第1节? 光的直线传播 知识与技能 1.理解光在同种均匀介质中的传播特点。 2.知道光的直线传播在生活中的应用。 3.认识光在真空中的传播速度是自然界中最快的,记住光在真空和空气 中的传播速度。 过程与方法 1.通过本节教学,让学生初步学习怎样从具体事例(生活或自然现象)发现问题,并能用恰当的语言表...   全文阅读
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第四章第一节《光的直线传播》 讷河市进化中心学校 初维双 教学目标: 了解光源的定义和分类,能准确辨认常见光源 理解光沿直线传播的现象及应用 熟记真空中、空气中光速。了解光在水中和玻璃中的光速 通过相关资料感受我国古代科学家的伟大成就,增强民族自豪感。 通过家乡的美景感受家乡之美,热爱家乡。 通过...   全文阅读
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《光的直线传播》教学设计 蒋一泓 教学目标: 1.理解光沿直线传播及其应用 2.能理解常见的光沿直线传播的现象 3.知道光速是3× 108m/s。 4.观察光在空气、水中传播的实验现象,了解实验是研究物理问题的重要方法。 5.通过阅读相关资料,感受我国古代科学的伟大成就,增强对中华民族的科学文明的...   全文阅读
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课 题 4.1光的直线传播 课 型 新授课 课时 1 年 级 八年 主 备 人 刘英 授 课 人 学 习 目 标 知识与技能:1、了解光源,知道光源的分类。2、理解光沿直线传播及其应用。3、记忆光在真空和空气中的传播速度c=3×108m/s,知道光...   全文阅读
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第一节? 光的传播? 颜色   教学目标   一、知识与技能   1.了解光源,知道光源大致分为自然光源和人造光源两类。   2.理解光沿直线传播及其应用。   3.了解光在真空和空气中的传播速度c=3× 108 m/s。   4.了解色散现象。   5.知道白光是色光组成的,知道色光三原色跟颜料的...   全文阅读
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第一节 光的直线传播 教学目标: 了解光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源 能通过实验探究光是如何传播的 理解光沿直线传播及其应用 4. 理解光在真空中的传播速度c=3×108m/s 5. 观察,实验以及探究性物理学习活动,培养学生尊重客观事实,实事求是的科学态度 教学重难点 1.实验探究...   全文阅读
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光的直线传播 教学目标: 1.理解光沿直线传播及其应用; 2.能理解常见的光沿直线传播的现象; 3.观察光在空气、水中传播的实验现象,了解实验是研究物理问题的重要方法。 重难点: 实验探究得到光沿直线传播的特点 光沿直线传播的应用 教学过程 新课引入 通过课件展示烟花、灯光秀、晚霞等一些光现象造...   全文阅读
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《光的直线传播》教学设计 知识与技能 1.理解光在同种均匀介质中的传播特点。 2.知道光的直线传播在生活中的应用。 3.认识光在真空中的传播速度是自然界中最快的,记住光在真空和空气 中的传播速度。 过程与方法 1.通过本节教学,让学生初步学习怎样从具体事例(生活或自然现象)发现问题,并能用恰当的语言...   全文阅读
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《光的直线传播》教学设计及分析 陈 琼 教学目标: 1.知识与技能 ⑴通过实验探究归纳出光的直线传播规律。 ⑵能用光的直线传播来理解影子、日食、月食等现象。 2.过程与方法 ⑴通过观察实验现象认识光沿直线传播是有条件的。 ⑵通过实验培养学生的观察能力和分析归纳的能力。 ⑶体会物理研究方法如转换法、控...   全文阅读
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《光的直线传播》教学设计 ●教学目标? 1?、知识与技能: 理解并掌握光沿直线传播的条件。 2?、过程与方法:? 通过开放性的实验探究,认识光在空气、水和透明果冻等均匀介质中传播的特点(沿直线传播)。? 3?、情感、态度与价值观: ?①通过开放性实验,让学生体验学光学的乐趣,并在实验过程中学习合...   全文阅读
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