初中历史与社会人教版(2011)八年级下册

统一多民族国家的巩固和发展新塍镇中学徐蕾形胜固难凭, 在德不在险明代统治者:被动的防御政策 清代统治者:主动的怀柔政策 有人说,“明修长城清修庙”。通过学习,请你说出这句话反映了明清两代统治者在处理民族问题上的态度有哪些不同?民 族 政 策{加强对西北地区的管理加强对西南地区的管理加...   全文阅读
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第五课面临挑战的中国——统一多民族国家的巩固和发展以史为鉴: 秦始皇张骞王昭君唐太宗今天我们看到的长城是不是秦长城? 为什么明朝要大修长城?防御清朝有没有修建长城?为什么?明长城西起嘉峪关,东至鸭绿江,全长6300多公里。康熙皇帝:“形胜固难凭,在德不在险”你知道康熙皇帝说这话的意...   全文阅读
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从秦之后的2000多年,中国的统一时间,大约占70%,分裂的时间约占30%。 ——戴逸《中国民族边疆史研究》 秦始皇开创大一统汉武帝巩固大一统元朝拓展大一统明清发展大一统统一是中华民族的主流考点17概述元、明、清时期巩固和发展统一多民族国家的主要史实(b) 北至北冰洋西北到新疆、中亚地区西南...   全文阅读
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最后的盛世(1368年——1840年)17世纪初,中国人口已近两亿,19世纪初,中国人口超过三亿,占世界人口总数的三分之一。这一时期人口发生了怎样的变化? 为什么会出现这种变化?人口增长迅速社会经济的发展;玉米、甘薯等高产农作物的传入,在一定程度上缓解了人口增长的压力。一、农业的发展农业方面...   全文阅读
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西藏海外诸岛云南清朝前期疆域图对比明朝疆域图、清朝疆域图,看看有哪些变化。统一多民族国家的巩固与发展明清政府北方东北台湾西南西藏西北雅克萨之战中俄《尼布楚条约》郑成功收复台湾 设置台湾府改土归流1、建立册封制度;2、设置驻藏大臣;3、实施金瓶掣签制度。1、平定准噶尔叛...   全文阅读
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统一多民族国家的巩固和发展教学目标1、知识目标:知道明清时期的疆域范围。 2、能力目标:掌握两朝统治者在维护国家统一、促进边疆地区经济开发及与内地的文化交流方面采取的积极措施。 3、情感态度与价值观:明确统一是中国发展的大势,统一的多民族国家是由中华各族人民共同缔造的。教学重点:清朝加强对新疆...   全文阅读
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统一始终是中华民族历史发展主流统一始终是中华民族历史发展的主流在中华民族数千年历史中也有很多的分裂时期,当然也有很多的国家统一时期,请依据图片和所学,归纳下,统一和分裂的朝代。 统一对应的是分裂,为什么会分裂?分裂带来什么?学生分组讨论国家,民族分裂原因浅析可以从多方面来分析,1、封建...   全文阅读
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第八单元19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国中国近代史:1840年(鸦片战争)——1949(新中国成立)学生阅读单元导读部分。中国近代史的三条线索:遭受列强侵略的屈辱史反抗外国侵略的抗争史现代化道路的探索史第1课时第八单元19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国鸦片战争的烽烟自学提纲:鸦片战...   全文阅读
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紫禁城·七律 金碧辉煌紫禁城, 红墙宫里万重门。 太和殿大乾清静, 神武楼高养性深; 金水桥白宁寿秀, 九龙壁彩御花芬, 前庭后院皇家地, 旷世奇观罕见闻。你知道这首诗描述的是哪里吗?故宫明清两代八年级社政备课组主备人潘福民李逾夏商周BC221请在年代尺上写出中国古代社会的王朝秦汉三 国两 晋...   全文阅读
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法国启蒙思想家伏尔泰称赞中国是:“举世最优美、最古老、最广大、人口最多而治理最好的国家。”以上指中国哪个历史时期?其中哪个阶段最典型?明清时期 康乾盛世在清朝的康熙到乾隆年间,经济迅速恢复,国力空前强盛。农耕文明的繁盛材料:“中国是世界上最富饶的国家。农作物种类远较西班牙为多;中国人普遍...   全文阅读
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