第二章  声音与环境一、声音的产生和传播 1.产生:由于物体_____产生的,一切发声的物体都 在_____。振动振动2.传播: (1)形式:声音在介质中以_____的形式传播。 (2)条件:声音的传播需要_____,_____不能传声。 (3)回声:声音在传播过程中遇到障碍物被_________ ...   全文阅读
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风声雨声读书声声音是怎样产生的呢?第一章:声 §1.1 声波的产生和传播观察和描述第一章:声 §1.1 声波的产生和传播一、声音的产生2、声源:振动发声的物体(发声体)固体、液体、气体都可以是声源。1、声音的产生——由于物体的振动。观察和描述振动沿弹簧方向传播弹簧中的疏密波弹簧本身并没有移动,只...   全文阅读
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刚才是什么信号使大家不约而同地走进教室准备上课的?声音的产生与传播我们来听听 它们的声音实验1把橡皮筋张紧到一定程度,用手拨动: ①你听到声音了吗? ________________ ②橡皮筋在做什么运动? ________________ ③这声音是由什么引起的? ______________...   全文阅读
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欢迎各位莅临指导 上海新北郊中学陈瑾芝 3.1一、声音的产生想一想: 哪些物体能发出声音? 物体发声时有什么共同特点? 一 二 三四 试一试:振动以下物品能否使其发声?一、声音的产生 一、声音的产生小结 声音是怎样产生的? 二、声音的传播声音为什么可以在空气中传播? 声音怎样在空气中传...   全文阅读
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§2.1 声波的产生和传播观察实验物体怎样发声?1.声音是通过物体振动产生的思考: 请说出下列乐器是靠什么物体振动发生的?锣振动周围空气振动烛焰晃动敲锣,烛焰会晃动?声音可以在气体中传播。海洋中的歌手一般人都以为鱼类全是哑巴,显然这是不对的。许多鱼类会发出各种令人惊奇的声音。例如:康吉鲤会发出吠音;...   全文阅读
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第一章声我们生活的世界充满了各种声音第一节 声音的产生与传播声音是怎样传到我们耳朵里的?声音是怎样产生的?对于声音,同学们想知道哪些问题呢?一.声音是怎样产生的?请大家思考一下,在我们教室里可以做什么活动发出声音?敲桌子拨动尺子唱歌、说话敲击音叉…等喇叭橡皮筋动手试试看!探究 声音是怎样产生的? 将...   全文阅读
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1.1 声波的产生与传播(1)实验中学陈学文对于声,我们还需要进一步认识观察与描述:我们生活的世界里存在着 各种各样的声音…………请听1、定义:物理学中把正在发声的物体叫做发声体。一、发声体(声源):问题:这些物体在发声时有共同的特征吗?二、声音的产生1、发出“啊……”的声音, 同时用手摸喉咙2、...   全文阅读
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声 声音的产生:物体的振动声音的传播条件速度回声声音的特征响度音调音色声音的分类乐音噪声形式知识点结构图实质一、声音的产生: 由于物体的振动 声源:振动发声的物体(或正在发声的物体) 5、声音在15摄式度在空气中传播速度:340m/s 且声速与温度有关,温度低,声速小.6、声音在传播...   全文阅读
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第一章 声 复习物体的振动 有传播介质 收听装置—人耳 可听声(20Hz~20000Hz )响度不低于0 dB 人怎样才能听到声音?抽去空气过程中玻璃钟罩内的铃声,观察现象回答问题:1、声音的产生:由于物体的振动 声源:振动发声的物体(或正在发声的物体) 固体、液体、气体均能发声2、声音是...   全文阅读
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第一章声1.1 声波的产生与传播(1) ——声波的发生与传播怎样才能使上述物体发出声音?一、声波的产生钢尺音叉课本使上述物体发生振动 发出“啊···”的声音,同时用手摸喉头,体验喉头发声和不发声时手的感觉有什么不同。看到声带在振动,也感觉到喉头在振动。声音是由于物体的_____而产生的。振动音叉发...   全文阅读
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