小学语文人教版六年级下册

PENGDIANPRIMARYSCHOOLPENGDIANPRIMARYSCHOOLPENGDIANPRIMARYSCHOOL让真情在毕业赠言中流淌彭店小学----曹琴PENGDIANPRIMARYSCHOOL1、我们即将离别了,你是我最好的朋友,我祝愿你在未来的日子里福如东海、寿比南山、长命百岁。...   全文阅读
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4同学录?六年级语文 张静同学录? 毕业分手的时候, 一本同学录,留下全班每个人的 笔记、语气和姿势, 还有各种不同门牌号码的微笑。 从此,课堂上的座位被重新编排, 成为联络图, 成为年轻的问候, 成为纪念邮票。  日后,当今天成为昨天,   思念和日子和邮戳一起, 将会领着我,沿着小巷一般的信...   全文阅读
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六(6)班六年前我们谁都不懂谁走进了一间教室,六年后谁都了解谁却各奔东西,六年从陌生到熟悉,六年每个人都在这里成长了,六年每个人都在这里蜕变了,六年把酸甜苦辣都尝遍了,六年把喜怒哀乐都经历了,六年有点留恋有点温馨,六年的一点一点还未曾忘记,六年的一哭一笑还印在脑海里,那些,都是我们最珍贵的回忆。...   全文阅读
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《告别童年》作文指导武穴市实验小学郭贵勤作文要求: 本单元的话题是“告别童年”,多彩的童年值得我们珍惜,童年伙伴也值得我们怀念。把那些充满了童趣的童年生活记下来,重温童年的快乐。我的“怪”老师 武穴市实验小学六(8)班张茜 赞美老师的诗句有很多,我不想用华丽的诗句来歌颂我的老师有多么伟大、多么无私...   全文阅读
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综合性学习:难忘小学生活 成长足迹“成长足迹”板块可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动。为了制作好“班级纪念册”,可以做以下几件事: (1)读“阅读材料”中的文章,感受对小学生活的怀念。 (2)回忆和说说自己成长的故事,共同寻找班级“成长的足迹”。 (3)搜集个人和集体“成长的足迹”,写写小学生活...   全文阅读
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丰城市实验小学甘艳霞同学录毕业分手的时候,一本同学录,留下全班每个人的笔迹、语气和姿势,还有各种不同门牌号码的微笑。 从此,课堂上的座位被重新编排,成为联络图,成为年轻的问候,成为纪念的邮票。 日后,当今天成为昨天,思念和日子和邮戳一起,将会领着我,沿着小巷一般的信笺格子,找到那些陌生的门窗和熟...   全文阅读
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13.一夜的工作金凤区第五小学朱红梅毕业联欢我做主——筹划毕业联欢金凤五小朱红梅毕业联欢我做主毕业联欢我做主—筹划毕业联欢会金凤五小朱红梅你是这样的人 把所有的心装进你心里, 在你的胸前写下:你是这样的人 把所有的爱握在你手中, 用你的眼睛诉说:你是这样的人 不用多想,不用多问, 你就是这样的人...   全文阅读
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同学录毕业赠言毕业分手的时候,一本同学录,留下全班每个人的笔迹、语气和姿势,还有各种不同门牌号码的微笑。 从此,课堂上的座位被重新编排,成为联络图,成为年轻的问候,成为纪念的邮票。 日后,当今天成为昨天,思念和日子和邮戳一起,将会领着我,沿着小巷一般的信笺格子,找到那些陌生的门窗和熟悉的面容,以...   全文阅读
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照片中的“我”...   全文阅读
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同学录毕业赠言执教:颍东区六里小学张群猜猜他是谁?《同学录》,相信我们班的每个同学都有一本了吧!想一想,上面都写了写什么?材料四:同学录我们的《同学录》上有同学的联系方式,有老师的温馨祝福,还有同学给你的赠言,更有我们美好的回忆。请同学们打开语文书第142页,一起读一读《同学录》。毕业分手的时...   全文阅读
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