水平五《排球——正面双手垫》(复习课) 执教者:魏巍宏指导教师:谢良全一、指导思想:根据新的课程标准,新的教学理念。本课以“健康第一”为指导思想,以合作互助、相互评价为主线,努力为学生创造一个宽松的学习氛围。在排球的体育教学中有的教师的组织和学生的学练,学生二人的相互配合、互相帮助、相互评价,又有...   全文阅读
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科学锻炼打造完美的你 周潭中学王进教学目标 1、树立科学锻炼意识,坚持经常参加体育锻炼; 2、让学生了解自己,科学的进行体育锻炼。学情分析现中学生普遍存在体质较弱、运动技术较差的现象,但是一般具有依赖性强、模仿力强、好奇心强且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征,对于相对直观、易模仿的体育课兴...   全文阅读
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体育课教学设计思路浙江省机电高级技工学校音体美教研组:闫建周一、思想简要说明本节课的指导思想、理论依据和设计特色。二、教材分析1、分析《课程标准》的要求。 2、分析每课教材内容在整个学期的学习内容和本单元中的地位与作用。三、学生分析3、分析学生的运动特长。 2、分析学生存在运动能力缺欠 1、分析学...   全文阅读
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一.课时:第1课 二.教具:如何有效地使用各种教具? 三.本节课的重、难点。 四.本节课的教学过程。 五.本节课的课外作业。 六.本节课的课后小结。序言—同中学生谈体育一.课时:第一课1.课题:序言—同中学生谈体育 2.授课人:梁文 3.授课班级:高一(1)班 4.授课地点:多媒体教室二.教具的使用...   全文阅读
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Welcome应对人际冲突 你要去参加一个重要的比赛,你最好的朋友本来说好要陪你参加比赛为你加油,但是临时他(她)说自己有事情,不能参加,你会____________ A.找那个朋友问清楚不能来的原因,再决定是否找他人陪伴; ——解决问题(行为) B.对自己说:“不用人陪,我也能发挥地很好!” ——...   全文阅读
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高中体育多媒体教学课件 《体育与健康》 全椒慈济中学体育组 宋恒磊运动损伤 预防和处理产生的原因 正确的预防 常见的损伤 正确的处理 {运动损伤产生的原因思想麻痹大意 是常见运动损伤中最主要的因素。 运动前活动不充分,特别是缺乏针对性准备活动。 运动情绪低下,或在畏难,恐惧,犹豫以及过分紧张时发生...   全文阅读
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体育锻炼的原则 华东师范大学出版社《体育与健康》长治七中高一年级王晶思考如何通过锻炼来增进身体健康? 要取得良好的锻炼效果,我们必须遵循哪些原则呢?教学目标认知目标:使学生理解体育锻炼的重要性 技能目标:掌握体育锻炼的基本原则 情感目标:使学生树立科学的锻炼意识,坚持经常参加体育锻炼重点和难点重点...   全文阅读
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毽球——膝触球 营口实验高级中学胡秀娟 一、指导思想 二、教材分析 三、学情分析 四、教学目标 五、教学重、难点 六、教法与学法 七、教学过程请在此输入您的副标题一、指导思想“以人为本,健康第一” 学生为主体 培养兴趣 提高学生身体素质 发展学生的学习能力 终身体育打下基础 二、教材分析毽球是...   全文阅读
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体育锻炼使你更聪明 周潭中学杨虎彪教学目标 1、通过本节课的学习使学生能明确体育锻炼与人脑之间的关系。 2、使学生明确经常参加体育锻炼和不经常参与体育锻炼的人、思维力、注意力及记忆力的区别。 3、通过本节课学习使班级学生能自觉、自愿的投入到各项体育锻炼中。学情分析 本班共54人,男生33人,女生2...   全文阅读
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运动损伤 预防和处理产生的原因 正确的预防 常见的损伤 正确的处理 运动损伤产生的原因思想麻痹大意 是常见运动损伤中最主要的因素。 运动前活动不充分,特别是缺乏针对性准备活动。 运动情绪低下,或在畏难,恐惧,犹豫以及过分紧张时发生伤害事故.有时因缺乏运动经验,缺乏自我保护能力致伤. 内容组合不科学...   全文阅读
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