不同物质的导热性六年级科学第五章《能与能源》固体的导热性活动一、金属与非金属的导热性比较 【实验器材】 铁棒、铜棒、玻璃棒、木棒 烧杯、热水 【实验结果】 较 好较 差热的良导体热的不良导体金属非金 属为什么摸金属块比摸木块更冷?【实验器材】 铁棒、铜棒、铝棒、三脚架 酒精灯、氯化钴试纸、...   全文阅读
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细菌和真菌欢迎光临指导!走进缤纷的自然界,映入眼帘的是什么?花、草、树、各种生物除此之外,细心的同学在生活中一定还有另外的一些发现!桔子会长绿毛,白毛腐败的食物表面有白色小圆斑点,绿色斑点等牛奶放久了会变质发酸这些都是由于什么原因引起的,我们又怎样才能把食物保存的更久呢?在日常生活中,如果贮存不当,...   全文阅读
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分析图中热的传递方式。传导对流辐射不同物质的导热性活动一:金属与非金属的导热性活动一:金属与非金属的导热性思考: 1、选择 4种材料的棒时应注意什么? 2、实验操作时应注意什么?活动二:不同金属的导热性活动二:不同金属的导热性活动三:水的导热性思考:能否判断水的导热性?活动四:空气的导热性想一想:人...   全文阅读
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你知道吗? 我们的衣食住行都离不开“能”,请问提供这些“能”的最终来源是什么?地球上几乎所有的能都来自于太阳。食物 (化学能)植物煤、石油 (化学能)一、能的来源故事请完成 活动5.14内容,试着上台展示。一、能的来源故事请完成 活动5.14内容,试着上台展示。能的转化:太阳 (太阳能)树木 (化...   全文阅读
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1、为什么取暖器的内壁上涂成银色光亮的表面?2、为什么汽车的散热器和冰箱后面的散热板都被漆成黑色?3、为什么瓦斯公司的储气罐表面常漆成银白色?能源光合作用能的来源生物所需的能量是直接或间接地来自于太阳。火力发电厂煤光合作用远古的植物能的来源石油光合作用远古的植物远古的浮游生物能的来源地球上的能量几乎...   全文阅读
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主题六水与人类一、水的重要性二、水的净化方法:沉淀加氯沉淀、过滤、加氯例2、 2016年26题图7是某自来水厂水的生产流程图。其中过程A除去的杂质主要是大颗粒固体;过程B的作用是除去水中细小的固体颗粒,称为________;过程C 一般加入适量的氯气,作用是_______。过滤消毒杀菌江水沉淀?加氯...   全文阅读
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人类生活与水一天中用水的地方说一说活动我们每天用多少水用了多少水?2个月的水费1、全家总的用水量为_______m3。 2、每天平均用水量为_______ m3 。 3、每人每天平均用水量为______ m3。2016年底,上海市人口数约为2420万人。 全市一天总的家庭用水量约为_______m3...   全文阅读
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生活中的水污染 南汇三中 朱佩佩学情分析教材分析教学目标教学难点、重点教学设计与策略生活中的水污染教学基本流程 关键词 思维活跃、积累; 尝试自主学习; 自我管理、动手能力弱; 需要帮助、引导; 可以借助实验或多媒体; 提供问题情景、动手机会 学情分析 关键词 上海牛津出版社<科学>七年级...   全文阅读
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水与人类海氵母水人水与水污染水污染是如何形成的?1、城市生活污水 2、农药和化肥 3、工业“三废”(废渣、废液、废气)水污染有什么危害呢?请大家利用桌上实验器材,设计一个实验,验证水污染对生物的危害。1、拿两个等大的烧杯,并分别加入等量的清水和污水。 2、将两条小鱼同时放入烧杯。 3、观察现象水污染...   全文阅读
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保护水资源一、解读生命之水薛之谦地球是一个水球 3/4都是水。海洋水96.5% 淡水 3.5%地球水资源比例我国淡水资源总量居世界第四位,但是人口众多,人均可利用水资源量约为900立方米。二、水污染的警钟 北美死湖事件 美国东北部和加拿大东南部是西半球工业最发达的地区,每年向大气中排放二氧化硫2...   全文阅读
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