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1.6整式的乘法(1)蜀龙学校:刘春燕 1、找出下列单项式的系数和次数各是什么?复习回顾复习回顾同底数幂相乘,底数不变,指数相加。幂的乘方,底数不变,指数相乘。积的乘方等于把积的每一个因式分别乘方, 再把所得的幂相乘。2、口算问题:利用乘法交换律、结合律以及前面复习的幂的运算性质,计算...   全文阅读
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1.5.2平方差公式学习目标1、进一步熟练掌握平方差公式; 2、会运用平方差公式进行简便计算.自学指导认真看课本P21-22的内容: 1、思考如何用拼图验证平方差公式? 2、利用公式简便计算时,需要注意什么?如果有问题,可小声讨论,或举手问老师。 5分钟后,比一比谁能正确完成自我检测。如图,...   全文阅读
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积的乘方运算的逆用-----北师大版七年级下册 兴平南市中学:王杰1.积的乘方的运算法则:????? (n为正整数)anbn=(ab)n(n为正整数)2.逆运用可以简化运算:1. 解:原式===1解:原式===1结论:逆用可以这样认为: 同指数幂相乘,指数不变,底数相乘。拓展应用(0.0...   全文阅读
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第一章整式的乘除2幂的乘方与积的乘方(第1课时)宁夏中卫市第五中学张素芳北师大北复习回顾同底数幂乘法的运算性质:am·an=am+nam·an=am+n同底数幂相乘,底数不变,指数相加.情境引入乙正方体的棱长是2cm,则乙正方体的体积 V乙=cm3可以看出,V甲是V乙的倍8125即53倍边长比...   全文阅读
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1.1同底数幂的乘法北师大版七年级(下册)复习指数幂底数谁会讲盘古开天地的故事?幂的意义 幂的意义(根据。)(根据。)(根据 。)乘法结合律做一做1、计算下列各式: (1)102×103 (2)105×108 (3)10m×10n(m,n都是正整数).你发现了什么?2. 2m×2n等于什么...   全文阅读
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一元一次不等式(组)九年级数学复习课:授课人:陈晓娜复习本章知识点:1、的式子,叫做不等式。用符号“<”(或“”),“>”(或“”)连接3、能使不等式成立的未知数的值,叫做,一个含有未知数的不等式的所有解,组成这个不等式的。解集2、不等式的基本性质: (1)不等式的两边都加上(或减去)同一个数或...   全文阅读
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制作一个容积最大的 无盖长方体盒子肥乡县第三中学张静第一章丰富的图形世界第二章有理数及其计算第三章整式及其加减第四章基本平面图形第五章一元一次方程第六章数据的收集与整理厂家1厂家6厂家2厂家5厂家3厂家7厂家4厂家8竞标规则: 1能够设计出符合要求的产品 2能够讲解清楚设计原理 3能够倾听...   全文阅读
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探寻神奇的幻方综合与实践一数学北师大版七年级上册郑州市惠济区第一初级中学邵明霞数字游戏初级中级高级规则: 在空格处填上合适的数,使各行、各列、各对角线上的所有数字的和相等。数字游戏初级中级高级规则: 在空格处填上合适的数,使各行、各列、各对角线上的所有数字的和相等。初级5初级...   全文阅读
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统计图的选择下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据:你能获取哪些信息呢下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据:学生活动:(六人为一小组,共分6组)1、你能根据报纸下方的数据绘制一个扇形统计图吗? (一、二小组) 2、你能根据报纸下方的数据绘制一个条形统计图吗? (三、四小组) 3、你能...   全文阅读
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第六章数据的收集与整理 3.数据的表示(一)西安市第十一中学罗亚维情境导入每年当生日快乐的祝福如约而至的时候,我们总要和亲友一起分享生日蛋糕的美味,那么你是如何将蛋糕平均分成n份?试着平均分成八份。那如何分成七份呢? 问题引入 小明设计了“你最喜欢的球类运动”调查问卷,他在全校随机选取了3...   全文阅读
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